Ayudandonos de las redes sociales

A continuación se presentara una unidad didáctica, con la cual se busca que el alumno mediante el uso de diversas redes sociales pueda poner en marcha a manera virtual un negocio de compra venta de insumo alimenticios, por lo que se pretenderá.

Objetivos genericos:

• El alumno utilizara las RRSS con la finalidad de generar un flujo de compras y ventas virtuales, permitiendoles generar información variada y de uso comun.
• El alumno comprendera las implicaciones generadas en la compra y venta a travez de medios electronicos.
• El alumno practicara la toma de decisiones, necesario en su vida profesional.

Descripcion: el grupo se dividira en 4 equipos, cada uno de ellos se encargara de un tipo de alimento en especifico, los cuales pueden ser: frutas y verduras, lacteos, embutidos y carnicos, pescados y mariscos, enlatados y/o envasados; una vez hecho esto se realizaran las siguientes actividades:

1.- crear en blogger una pagina ofertando productos y precios de su categoría, así como los distintos correos y medios para ponerse en contacto con ellos, permitiendo el uso de twitter, correo electrónico, facebook.
2.- cada equipo realizara la planeacion estrategica de un restaurante, a lo cual, necesitara generar un recetario estandar con 8 platillos, los cuales deberan de utilizar los distintos productos(alimentos) antes mencionados.
3.- durante el trascurso del día y con intervalo de 60 minutos, cada equipo solicitara productos a los demas equipos, realizando los envios de solicitudes y llenado de las mismas en tiempo y forma.
4.- durante el trascurso del día recibirán un correo por parte del docente con solicitudes de compra y de modificación por error de factura o notas de remisión, con la finalidad de completar aun mas los formatos generados.
5.- al final del día se enviaran los archivos generados, así como las descripciones de puesto y planeación para su calificación

GNOSS una nueva herramienta

GNOSS Educa es el conjunto de herramientas de gnoss.com para la creación de entornos de aprendizaje. El enfoque del proyecto está orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la universidad utilizando las posibilidades de las herramientas de la semántica y la web 2.0 (redes sociales para aprender y trabajar). gnoss.com permite trabajar clases y asignaturas con herramientas de redes sociales son perfectamente válidas para la docencia en Bachillerato, Formación Profesional o cualquier otro tipo de enseñanza. Sólo tienes que tener en cuenta nuestras Condiciones de Uso, en las que se especifica que la edad mínima para participar en gnoss.com es de 14 años.

(visto en:  https://sites.google.com/site/redeseduca11/gnoss-educa)

My PLE

Resulta interesante el poder visualizar en un mapa gráfico los medios utilizados, y es que aunque en mi caso personal, me e enfocado a redes muy especificas, día a día he podido denotar la existencia de mas medios, paginas, redes, etc. que me permitirán tener mayor y mejor contacto, claro esta que podría considerar que los mínimos básicos, son los observables en esta imagen y que tenemos algo muy importante que todos deberían de considerar, muy a parte del tener un nick exclusivo para ciertas actividades, la vinculación entre cada una de estas redes, tiene que permitir el poder publicar en una y que se vean reflejadas las actividades en todos los demás, cosa que si es permisible mediante el uso de widgets, al fin y a cabo les solicito a mis lectores que comenten cuales son sus ideas, con que redes se quedarían y a cuales les tenemos que dar mas importancia y el ¿Porque?